Kurikulum SMA ISLAM BATU
SMA ISLAM BATU menerapkan Kurikulum Merdeka yang berfokus pada pengembangan potensi siswa secara holistik. Kurikulum ini dirancang untuk memberikan keleluasaan kepada siswa dalam memilih mata pelajaran sesuai minat dan bakat, serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan.
Struktur Kurikulum
Mata Pelajaran
1. Mata Pelajaran Umum
Mata pelajaran umum meliputi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Inggris, dan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Mata pelajaran ini wajib diikuti oleh semua siswa.
2. Mata Pelajaran Pilihan
Siswa memiliki keleluasaan untuk memilih mata pelajaran pilihan sesuai dengan minat, bakat, dan rencana karir mereka. Pilihan mata pelajaran ini dikelompokkan dalam beberapa rumpun, seperti MIPA (Matematika, Fisika, Kimia, Biologi), IPS (Ekonomi, Sosiologi, Geografi, Sejarah), Bahasa dan Budaya (Bahasa Asing, Sastra), serta Seni dan Olahraga.
Program Peminatan
SMA ISLAM BATU menyediakan beberapa program peminatan untuk siswa yang ingin mendalami bidang studi tertentu:
- Peminatan MIPA: Fokus pada ilmu pengetahuan alam dan matematika, cocok untuk siswa yang ingin melanjutkan ke jurusan teknik, kedokteran, atau sains.
- Peminatan IPS: Fokus pada ilmu pengetahuan sosial, cocok untuk siswa yang ingin melanjutkan ke jurusan hukum, ekonomi, sosial, atau humaniora.
- Peminatan Bahasa dan Budaya: Fokus pada penguasaan bahasa asing dan pemahaman budaya, cocok untuk siswa yang ingin melanjutkan ke jurusan sastra, bahasa, atau pariwisata.
Metode Pembelajaran
Pembelajaran di SMA ISLAM BATU menggunakan pendekatan yang bervariasi dan inovatif, antara lain:
- Pembelajaran Berbasis Proyek: Siswa mengerjakan proyek-proyek yang relevan dengan kehidupan nyata untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan pemecahan masalah.
- Pembelajaran Berbasis Masalah: Siswa dihadapkan pada masalah-masalah yang kompleks untuk mencari solusi, sehingga melatih kemampuan analisis dan sintesis.
- Pembelajaran Diferensiasi: Guru menyesuaikan metode dan materi pembelajaran dengan kebutuhan dan gaya belajar masing-masing siswa.
- Penggunaan Teknologi: Integrasi teknologi dalam pembelajaran melalui platform e-learning, simulasi, dan media interaktif.
Penilaian Hasil Belajar
Penilaian hasil belajar di SMA ISLAM BATU dilakukan secara komprehensif, meliputi:
- Penilaian Formatif: Dilakukan selama proses pembelajaran untuk memantau kemajuan siswa dan memberikan umpan balik.
- Penilaian Sumatif: Dilakukan pada akhir periode pembelajaran untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa.
- Penilaian Portofolio: Kumpulan karya siswa yang menunjukkan perkembangan belajar mereka.
- Penilaian Proyek: Penilaian terhadap hasil proyek yang dikerjakan siswa.
- Penilaian Sikap: Penilaian terhadap aspek karakter dan perilaku siswa.
Dengan kurikulum yang adaptif dan metode pembelajaran yang inovatif, SMA ISLAM BATU berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan, tetapi juga memiliki keterampilan abad 21 dan karakter yang kuat.